Projektidé 

Alla barn och ungdomar ska mötas av ledare som har kunskap om och arbetar efter barns och ungdomars fysiska, psykiska, sociala och idrottsspecifika utveckling.

Alla barn och ungdomar som vill träna cheerleading kan och får göra det. Cheerleading är ett val när barn ska börja idrotta.

Sammanfattning

Projektet syftar till att öka inkluderingen av personer med NPF inom cheerleading genom att kartlägga och analysera vilka styrkor och utmaningar vi har i cheerleading gällande NPF samt utveckla och integrera kunskap om NPF och inkluderande ledarskap i de senare stegen av tränar- och ledarutbildningarna. Målet är att ha kartlagt styrkor och utmaningar samt reviderat befintliga utbildningar senast december 2026.

Bakgrund

Inom våra föreningars verksamhet finns redan idag många personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar bland annat som utövare i barn och ungdomsidrotten och som ledare. Deras närvaro visar att vår idrott attraherar och engagerar personer med olika behov – men det innebär inte automatiskt att de är fullt inkluderade. För att få en större förståelse kring vad det är som fungerar för målgruppen i cheerleading samt vilka utmaningar de ser behövs en kartläggning så att vi kan tydliggöra för ledare vilka delar vi ska fortsätta med och var stöd kan behövas. För verklig trygghet och inkludering krävs att vi som förbund har kunskap, struktur och verktyg för att möta dessa individer på ett sätt som stärker deras deltagande och välmående. 

I våra senare ledarutbildningar innehåller endast små inslag om NPF, Vi ser ett tydligt behov och en stark önskan från våra tränare att få mer kunskap utöver grunden om hur NPF kan uttrycka sig i tränings och tävlingssituationer, samt hur man kan strukturera dessa situationer för att passa alla barn och unga. Detta framkommer tydligt i utvärderingar från våra utbildningar, där deltagarna efterfrågar mer innehåll kring bemötande och anpassningar för barn och unga med NPF.  Vi vill också koppla samman arbetet med NPF med resten av vårt arbete med normer och trygghet för att synliggöra mångfalden inom gruppen med NPF och stärka vårt normkritiska arbete i stort. Genom att stärka kompetensen inom området kan vi skapa bättre förutsättningar för att behålla och utveckla de individer med NPF som redan finns i vår verksamhet – och samtidigt öppna upp för att fler ska kunna delta på sina egna villkor.